Dag allemaal !
Deze kikker is bij de meeste kleuterjuffen wel bekend... Het is Kikker !
Kikker is een hoofdpersonage in de boekenserie van Max Velthuijs.
Kikker is een dier in een antropomorfe dierenomgeving die vanuit een kinderblik naar dagelijke gebeurtenissen kijkt en daardoor voor kinderen inzicht geeft in sociale processen en interactie. De grondhouding van behulpzaamheid en verbazing over zaken die gebeuren en het meedoen in kleine avonturen geven gecombineerd met de naïef aandoende tekenstijl een eigen leefwereld.
De verhalen van Kikker worden uitgegeven door Uitgeverij Leopold. In Nederland en België heeft de boekenserie over dit personage verschillende Zilveren en Gouden Penselen en Zilveren en Gouden Griffels gewonnen. Ook internationaal geniet Kikker bekendheid, de boeken zijn in meer dan 50 talen vertaald.
De 'kikkerboeken' van Max Velthuijs sluiten goed aan bij de belevingswereld van het kind en kunnen daarom goed voorgelezen worden. Ze passen bovendien bij verschillende thema's.
Een leuke website: www.kikkervriendjes.nl !
Voor het vak Beeldopvoeding hebben wij een werkje uit zoutdeeg gemaakt. Ik heb mij voor dit werkje gebaseerd op een prent uit één van de boeken van Kikker.
Groetjes !
Hallo, welkom op mijn weblog! Net zoals mijn opa en mijn mama heb ook ik, de 'onderwijsmicrobe' te pakken! Na heel lang twijfelen, heb ik toch beslist om voor het kleuteronderwijs te gaan. Ik ben enorm graag met kinderen bezig. Hoe kleiner ze zijn, hoe liever. Vandaar dat ik kleuteronderwijs verkoos boven lager onderwijs. Hier kunnen jullie volgen wat ik allemaal doe in en rond de campus. Veel lees- en kijkplezier!
woensdag 18 augustus 2010
Verteltas
Voor het vak Nederlands moesten wij voor ons mondeling examen een verteltas maken.
Een verteltas is een aantrekkelijk vormgegeven tas of koffer gevuld met een prentenboek, een bijbehorend informatief boek en verschillende soorten spelmateriaal. Elke verteltas vertelt zijn eigen verhaal. Het is een tas met een schat aan aantrekkelijke materialen die op verschillende manieren gebruikt kunnen worden. Kinderen, ouders en professionals werken zo op speelse wijze aan doelen als taalontwikkeling en leesbevordering. Ieder doet dat op eigen niveau.
De Verteltas versterkt de leesomgeving en de taalontwikkeling van de kinderen én de ouders. Ouders raken meer betrokken bij het onderwijs en er ontstaat een betere samenwerking tussen school en gezin.
Mijn verteltas gaat over 'Schapen'.
Het hoofdverhaal in de verteltas is 'Vergeten' van Marleen Westera & Sylvia van Ommen. Het nevenverhaal is 'Hopeloos verliefd' van Angelika Glitz & Annette Swoboda.
Nog enkele leuke extra verhalen...
Een informatief boek...
Een handpop om het verhaal na te spelen...
Kleurplaten, knutselwerkjes, ...
En tot slot... nog wat decoratie!
Een verteltas is een aantrekkelijk vormgegeven tas of koffer gevuld met een prentenboek, een bijbehorend informatief boek en verschillende soorten spelmateriaal. Elke verteltas vertelt zijn eigen verhaal. Het is een tas met een schat aan aantrekkelijke materialen die op verschillende manieren gebruikt kunnen worden. Kinderen, ouders en professionals werken zo op speelse wijze aan doelen als taalontwikkeling en leesbevordering. Ieder doet dat op eigen niveau.
De Verteltas versterkt de leesomgeving en de taalontwikkeling van de kinderen én de ouders. Ouders raken meer betrokken bij het onderwijs en er ontstaat een betere samenwerking tussen school en gezin.
Mijn verteltas gaat over 'Schapen'.
Het hoofdverhaal in de verteltas is 'Vergeten' van Marleen Westera & Sylvia van Ommen. Het nevenverhaal is 'Hopeloos verliefd' van Angelika Glitz & Annette Swoboda.
Nog enkele leuke extra verhalen...
Een informatief boek...
Een handpop om het verhaal na te spelen...
Kleurplaten, knutselwerkjes, ...
En tot slot... nog wat decoratie!
dinsdag 17 augustus 2010
Weerkoffer
Voor het vak WERO moesten wij een weerkoffer maken. Wat is dat nu precies zo'n weerkoffer?
In iedere kleuterklas is er een weerkalender te vinden. Hierop duiden de kleuters aan wat voor weer het is op die bepaalde dag. Dankzij de weerkalender maken de kleuters kennis met de weersomstandigheden en ze leren die hierdoor ook benoemen.
We kunnen uiteraard niet dezelfde kalender gebruiken voor de peuters als voor de kleuters van het derde kleuter. Dit spreekt voor zich. Daarom was het belangrijk om te differentiëren ! De weerkalender moest kunnen gebruikt worden in de eerste, tweede en derde kleuterklas. Dit gebeurde door het toevoegen of weglaten van bepaalde elementen.
In de weerkoffer moesten ook drie meettoestellen zitten. Ik heb een windmeter, een regenmeter en een thermometer gemaakt.
Dit is mijn windmeter...
Dit is mijn regenmeter...
En dit is mijn thermometer...
Dit vond ik ook leuk om te maken ! Het vraagt wel wat tijd en het is een heleboel werk maar het resultaat mag er best zijn !
In iedere kleuterklas is er een weerkalender te vinden. Hierop duiden de kleuters aan wat voor weer het is op die bepaalde dag. Dankzij de weerkalender maken de kleuters kennis met de weersomstandigheden en ze leren die hierdoor ook benoemen.
We kunnen uiteraard niet dezelfde kalender gebruiken voor de peuters als voor de kleuters van het derde kleuter. Dit spreekt voor zich. Daarom was het belangrijk om te differentiëren ! De weerkalender moest kunnen gebruikt worden in de eerste, tweede en derde kleuterklas. Dit gebeurde door het toevoegen of weglaten van bepaalde elementen.
In de weerkoffer moesten ook drie meettoestellen zitten. Ik heb een windmeter, een regenmeter en een thermometer gemaakt.
Dit is mijn windmeter...
Dit is mijn regenmeter...
En dit is mijn thermometer...
Dit vond ik ook leuk om te maken ! Het vraagt wel wat tijd en het is een heleboel werk maar het resultaat mag er best zijn !
maandag 16 augustus 2010
Rituelenkoffer
Een rituelenkoffer maken was 1 van de opdrachten voor het vak Godsdienst.
In deze koffer bevindt zich materiaal dat tijdens godsdienstmomenten, kleine vieringen en rituelen met kleuters kan worden gebruikt. Het gaat om symbolisch materiaal met een diepere achterliggende betekenis.
Eerst ben ik op zoek gegaan naar een koffertje of een doosje. Ik heb gekozen voor een neutraal exemplaar. Het ademt voor mij rust en eenvoud uit.
Aan alle voorwerpen die in de koffer zitten kan ik een betekenis geven. Ik heb hierbij gezocht naar thematieken die kleuters raken: ruzie maken, vriendschap, natuur, ...
In de koffer zit er ook een apart blad waarop er staat welke voorwerpen er allemaal in de koffer zitten en wat de bedoeling ervan is.
De koffer dient voor een tweede kleuterklas. Het is zeker mogelijk om hem in de eerste of derde kleuterklas te gebruiken als je een aantal dingen weglaat of toevoegt...
Ik vond dit een heel leuke opdracht maar het was niet altijd even evident om aan alle voorwerpen die voor mij een diepere betekenis hebben, een betekenis te geven die gericht is naar kleuters toe.
In deze koffer bevindt zich materiaal dat tijdens godsdienstmomenten, kleine vieringen en rituelen met kleuters kan worden gebruikt. Het gaat om symbolisch materiaal met een diepere achterliggende betekenis.
Eerst ben ik op zoek gegaan naar een koffertje of een doosje. Ik heb gekozen voor een neutraal exemplaar. Het ademt voor mij rust en eenvoud uit.
Aan alle voorwerpen die in de koffer zitten kan ik een betekenis geven. Ik heb hierbij gezocht naar thematieken die kleuters raken: ruzie maken, vriendschap, natuur, ...
In de koffer zit er ook een apart blad waarop er staat welke voorwerpen er allemaal in de koffer zitten en wat de bedoeling ervan is.
De koffer dient voor een tweede kleuterklas. Het is zeker mogelijk om hem in de eerste of derde kleuterklas te gebruiken als je een aantal dingen weglaat of toevoegt...
Ik vond dit een heel leuke opdracht maar het was niet altijd even evident om aan alle voorwerpen die voor mij een diepere betekenis hebben, een betekenis te geven die gericht is naar kleuters toe.
woensdag 11 augustus 2010
Stage: Gewoon Fien
Toen de eerste stage achter de rug was, was de tweede, echte, en ook de laatste stage van het eerste academiejaar al in zicht!
Deze stage was van 17 tot en met 21 mei. Ik heb mijn stage gelopen in basisschool De Startbaan te Wevelgem.
Deze stage was gebaseerd op een prentenboek... Gewoon Fien. Het verhaal gaat over Fien, een meisje dat graag bijzonder wil zijn. Wanneer ze hoort dat de koningin op bezoek komt, maakt ze een mooie hoed. Hierdoor voelt ze zich speciaal, maar dit heeft zijn voor- en nadelen.
In tegenstelling tot de vorige stage was het deze keer aan ons om het thema volledig uit te werken! Dit gebeurde terug in groep. Alles verliep tot onze verbazing erg vlot...
Ook deze stage hebben de meesten van 1BAKO tot een goed einde gebracht...
Deze stage was van 17 tot en met 21 mei. Ik heb mijn stage gelopen in basisschool De Startbaan te Wevelgem.
Deze stage was gebaseerd op een prentenboek... Gewoon Fien. Het verhaal gaat over Fien, een meisje dat graag bijzonder wil zijn. Wanneer ze hoort dat de koningin op bezoek komt, maakt ze een mooie hoed. Hierdoor voelt ze zich speciaal, maar dit heeft zijn voor- en nadelen.
In tegenstelling tot de vorige stage was het deze keer aan ons om het thema volledig uit te werken! Dit gebeurde terug in groep. Alles verliep tot onze verbazing erg vlot...
Ook deze stage hebben de meesten van 1BAKO tot een goed einde gebracht...
dinsdag 10 augustus 2010
Stage: Naar bed
Hallo allemaal !
Van 22 maart tot en met 26 maart heb ik stage gelopen in de tweede kleuterklas in de Sint-Amandsbasisschool te Kortrijk.
Het thema waar we de hele week rond gewerkt hebben is 'Naar bed'.
Het was de eerste echte stage! Ik was enorm zenuwachtig maar alles is vlot verlopen. Het ene ging natuurlijk al wat beter dan het andere.
Het was een leuke en vooral leerrijke ervaring!
Er was al heel veel van het thema uitgewerkt door de lectoren maar wij moesten het wel nog op papier zien te krijgen. Dit gebeurde op school in groep, per 3 of per 4.
Het was zeer stresserend en niemand dacht dat we op tijd gingen klaar geraken. Maar toch wel, iedereen is op tijd aan de stage kunnen starten.
Hieronder kan je nog enkele foto's bekijken...
Het was een super toffe week !
Van 22 maart tot en met 26 maart heb ik stage gelopen in de tweede kleuterklas in de Sint-Amandsbasisschool te Kortrijk.
Het thema waar we de hele week rond gewerkt hebben is 'Naar bed'.
Het was de eerste echte stage! Ik was enorm zenuwachtig maar alles is vlot verlopen. Het ene ging natuurlijk al wat beter dan het andere.
Het was een leuke en vooral leerrijke ervaring!
Er was al heel veel van het thema uitgewerkt door de lectoren maar wij moesten het wel nog op papier zien te krijgen. Dit gebeurde op school in groep, per 3 of per 4.
Het was zeer stresserend en niemand dacht dat we op tijd gingen klaar geraken. Maar toch wel, iedereen is op tijd aan de stage kunnen starten.
Hieronder kan je nog enkele foto's bekijken...
Het was een super toffe week !
maandag 9 augustus 2010
Het zit er weer op...
Het academiejaar is nog maar net voorbij, en de vakantie zit er ook al weer bijna op !
Vandaag begin ik volop met het voorbereiden van de 2e zittijd !
Ik zal mijn uiterste best doen om deze herexamens tot een goed einde te brengen. Uiteindelijk is het een tweede kans die je krijgt van de school en die kans laat je best niet aan je neus voorbij gaan !
Het afgelopen academiejaar is voorbij gevlogen. Ik ben met veel twijfels aan de richting begonnen maar al snel wist ik dat dit echt mijn ding was...
De stages waren enorm leerrijk en heel leuk !
Je helpt een week in een klas, je beleefd leuke en soms minder leuke ervaringen maar als het vrijdag is, kost het je toch meestal wel veel moeite om afscheid te nemen van die bende kleine, lieve kleutertjes !
Kleuteronderwijs is niet zomaar een beetje vertellen en knutselen. Het is veel meer... Als kleuterleidster sta je voor een groot deel mee in voor de opvoeding van de kinderen. Ze zien hun juf soms vaker dan hun mama of papa... Het is belangrijk dat kinderen leren wat goed is en wat niet, wat mag en wat niet, ... En dit leren ze best zo snel mogelijk !
Ik wil mijn verantwoordelijkheid graag opnemen voor deze engeltjes en ik droom stiekem toch al van een eigen klasje...
Ik hoop dat iedereen die dit graag doet er ook ten volle voor zal gaan ! Ik wens iedereen in ieder geval enorm veel succes toe !
Vandaag begin ik volop met het voorbereiden van de 2e zittijd !
Ik zal mijn uiterste best doen om deze herexamens tot een goed einde te brengen. Uiteindelijk is het een tweede kans die je krijgt van de school en die kans laat je best niet aan je neus voorbij gaan !
Het afgelopen academiejaar is voorbij gevlogen. Ik ben met veel twijfels aan de richting begonnen maar al snel wist ik dat dit echt mijn ding was...
De stages waren enorm leerrijk en heel leuk !
Je helpt een week in een klas, je beleefd leuke en soms minder leuke ervaringen maar als het vrijdag is, kost het je toch meestal wel veel moeite om afscheid te nemen van die bende kleine, lieve kleutertjes !
Kleuteronderwijs is niet zomaar een beetje vertellen en knutselen. Het is veel meer... Als kleuterleidster sta je voor een groot deel mee in voor de opvoeding van de kinderen. Ze zien hun juf soms vaker dan hun mama of papa... Het is belangrijk dat kinderen leren wat goed is en wat niet, wat mag en wat niet, ... En dit leren ze best zo snel mogelijk !
Ik wil mijn verantwoordelijkheid graag opnemen voor deze engeltjes en ik droom stiekem toch al van een eigen klasje...
Ik hoop dat iedereen die dit graag doet er ook ten volle voor zal gaan ! Ik wens iedereen in ieder geval enorm veel succes toe !
Abonneren op:
Posts (Atom)